Afyonkarahisar BİLSEM’den Yenilikçi Adım: Bibliyoterapi ile Çocuklara Umut
Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), eğitimde çığır açan projeleriyle adından söz ettirmeye devam ediyor. Merkez öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B programı kapsamında hayata geçirdikleri ‘Bibliyoterapi’ projesi ile hem okuma kültürünü canlandırmayı hem de zorlu bir süreçten geçen onkoloji hastası çocuklara manevi destek sağlamayı amaçlıyor.
Kitapların İyileştirici Gücü: Bibliyoterapi Nedir?
Son yıllarda dünyada ve Türkiye’de giderek daha fazla ilgi gören ‘Bibliyoterapi’ (Kitapla İyileşme) yöntemi, Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in bu anlamlı projesinin temelini oluşturuyor. Bu yaklaşım, bireylerin belirli sorunlarla başa çıkmalarına, duygusal gelişimlerini desteklemelerine ve yaşam kalitelerini artırmalarına yardımcı olmak amacıyla kitaplardan ve hikayelerden yararlanır. Proje kapsamında, öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarını geliştirmeleri için özel olarak tasarlanmış materyaller ve etkinlikler sunuluyor.
7 Aylık Yoğun Çalışma, Kapsamlı Bir Destek
Yaklaşık 7 ay süren titiz bir çalışmanın ürünü olan bu ‘Bibliyoterapi’ projesi, öğrencilerin hem akademik başarılarını hem de sosyal becerilerini geliştirmelerine olanak tanıdı. Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu, bu projeyi başarıyla hayata geçirdi. Proje sadece teorik bilgilerle sınırlı kalmadı; öğrencilerin duygusal zekalarını güçlendirmeleri, empati kurma yeteneklerini geliştirmeleri ve kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri için uygulamalı çalışmalar da yapıldı.
Onkoloji Hastası Çocuklara Umut Işığı
Projenin en dikkat çekici ve duygusal yönlerinden biri, onkoloji hastası çocuklara yönelik desteği oldu. Kitapların iyileştirici gücü kullanılarak, bu zorlu süreçte mücadele eden çocukların moral ve motivasyonlarının artırılması hedeflendi. Özel olarak hazırlanan bibliyoterapi defterleri, panolar ve sunumlar aracılığıyla çocuklara ulaşılmaya çalışıldı. Bu sayede, tedavi süreçlerinin daha kolay atlatılmasına katkı sağlanması amaçlandı.
Projenin Sürdürülebilirliği İçin Dijital Platform Oluşturuldu
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM, projenin etkisinin zamanla sınırlı kalmaması ve daha fazla öğrenciye ulaşabilmesi için önemli bir adım attı. Proje kapsamında üretilen tüm materyaller (bibliyoterapi defterleri, panolar, sunumlar vb.) dijital ortama aktarıldı. Bu dijital kaynaklar, farklı okullardaki öğretmenlerin ve eğitimcilerin kullanımına sunularak projenin sürdürülebilirliği sağlandı. Böylece, ‘Bibliyoterapi’ projesinin yaygınlaşması ve daha çok çocuğun hayatına dokunması hedefleniyor.
gazeteinsan.com.tr olarak, Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencilerinin bu örnek çalışmasını takdirle karşılıyor, gelecekte de benzer yenilikçi projelere imza atmalarını temenni ediyoruz. Bu proje, kitapların sadece bilgi kaynağı olmadığını, aynı zamanda güçlü bir iyileştirme aracı olabileceğini bir kez daha gözler önüne seriyor.
